ABP : Leyendas de Bécquer

En 4º ESO C, en la materia Lengua Castellana y literatura la profesora Beatriz Domínguez Sevilla ha apostado por las metodologías activas desarrollando de nuevo un ABP a lo largo del 2º trimestre.

Los contenidos trabajados son:

El romanticismo
Las leyendas de Bécquer
La creación literaria y su exposición oral

Competencias trabajadas:

La competencia lingüística.
El sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
La competencia para aprender a aprender.
La competencia digital.

Desarrollo de la actividad:

Este proyecto parte de la necesidad de motivar al alumnado de 4º C, con propuestas de trabajo más reales, prácticas y vivenciales, teniendo en cuenta que es un grupo muy activo que demanda este tipo de actividades. El proyecto consiste en que el alumnado, en grupos de trabajo cooperativo de 3- 4 alumnos, lean las leyendas de Bécquer y las reescriban transformándolas por completo.

Para ello, lo primero que harán será analizar los elementos que las componen: dónde y cuándo suceden; quiénes las protagonizan; de qué tratan principalmente; cómo acaban y en qué medida la "magia" interviene en su desenlace.

Una vez que tengan todos estos elementos, podrán reescribir las leyendas de diversas maneras, por ejemplo:

Actualizando el lenguaje.
Ubicando la leyenda en un paisaje cercano y en un tiempo más actual.
Modernizando caracteres y comportamientos de los protagonistas.

El fin último del trabajo es la lectura dramatizada de la obra en la clase. Para ello, además del texto, podrán servirse de otros recursos visuales o sonoros (dibujos de los paisajes donde se desarrolla la leyenda o de los protagonistas; música que aporte dramatismo a la obra; efectos especiales "caseros" que apoyen la narración...)

En total se forman 5 grupos y cada uno se encarga de una leyenda: